UniC

FTE 0.3-0.4

Startdatum: 01-09-2026

Sluitingsdatum: 01-04-2026

Tijdelijk, met uitzicht op vast

Vacature
Docent informatica

Solliciteer nu

Onze school:

UniC staat voor eigentijds onderwijs op havo- en vwo-niveau. Wij onderscheiden ons doordat we kennisverwerving verbinden met samenwerkend leren en persoonlijke groei. Wij willen met innovatief onderwijs een eigen weg inslaan. UniC telt ruim 950 leerlingen en 90 collega’s. Neem ook eens een kijkje op de website van UniC.

Wij staan voor:

  • Vakoverstijgend en thematisch werken;
  • Regelmatige uitwisseling van kennis en ervaring met collega’s van andere scholen;
  • Onderwijsontwikkeling vanuit een verbetercultuur (de designcyclus);
  • De buitenwereld naar binnen halen en andersom.

Ons onderwijs kenmerkt zich door:

  • Wij stimuleren leerlingen door te oefenen met maatschappelijke en actuele situaties;
  • Leerlingen ontwikkelen bij ons een kritische en onderzoekende houding;
  • Leerlingen ontvangen van ons intensieve begeleiding;
  • Wij stimuleren leerlingen bij het ontwikkelen van hun talent, het tonen van initiatief en het nemen van verantwoordelijkheid.

Wij zoeken een docent informatica die leerlingen helpt begrijpen hoe de digitale wereld werkt. Iemand die programmeren, data en technologie tot leven brengt in de klas.

Wij zoeken voor onze bovenbouw een docent informatica. Je gaat lesgeven in leerjaar 4, 5 en 6 en bent samen met de informatica collega van de onderbouw verantwoordelijk voor het onderwijs op UniC. Het gaat om een baan van ongeveer 0.35 FTE. Interesse? Reageer dan snel, want bij een goede match sluiten we deze vacature.

Heb je vragen? Neem dan contact op met Anneloes Leijenhorst via aleijenhorst@unic-utrecht.nl


UniC

UniC

UniC is een kleinschalige school in Utrecht voor havo en vwo. Met vernieuwend onderwijs bieden we leerlingen vrijheid binnen kaders waarin we ze stimuleren een onderzoekende houding te ontwikkelen. We combineren het verwerken van kennis met samenwerkend leren en persoonlijke groei. De school wil met innovatief onderwijs een eigen weg inslaan.